Actividades que puede desarrollar el egresado

ACTIVIDADES QUE PUEDE DESARROLLAR EL EGRESADO

• Formular, ejecutar y evaluar proyectos
• Trabajar en equipo
• Establecer procesos comunicativos asertivos
• Manejar herramientas informáticas asociadas al área objeto de la formación
• Dominar técnicas didácticas activas de formación
• Usar tecnologías de la información y la comunicación
• Conocer le reglamento técnico en sistemas
• Analizar los diferentes tipos arquitectura de equipos
• Manipular instrumentos de medición de magnitudes eléctricas
• Conocer del diseño de equipos de computo
• Instalar los diferentes componentes periféricos de una PC
• Identificar, conectar y efectuar mantenimiento de equipos de computo
• Diagnosticar y reparar fallas en equipos de computación
• Establecer actividades operativas en le área de instalaciones mantenimiento de redes funcionales de las empresas
• Conocer las normas técnicas internacionales y estándares sobre redes de cableado estructurado

ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS

• Realizar inventarios, controlar existencias de repuestos, herramientas y equipos
• Elaborar fichas técnicas para la compra de herramienta y equipos
• Realizar pedidos de materiales
• Llevar fichas técnicas de mantenimiento y equipo
• Elaborar y presentar informes y sugerencias para le mejoramiento de los procesos
• Propiciar las buenas relaciones entre todos los compañeros

Perfil del bachiller Técnico en Sistemas

DESCRIPCIÓN GENERAL

El perfil del bachiller técnico en sistemas se estructurara a partir del principio de formación profesional integral, atendiendo a los aprende res para dar respuesta a las nuevas demandas del trabajo, y teniendo en cuenta las competencias es decir el conjunto de saberes puestos en juego por los estudiantes para resolver situaciones concretas del trabajo incluyendo desde luego la solución de problemas de índole diferente a los aprendidos e las aulas de clase cumpliendo con los estándares propuestos en el ciclo propedèuticos de la especialidad.

Las competencias requeridas exigen una formación básica (9º grado) con orientación en la parte industrial preferiblemente en electricidad.

La definición y desarrollo de competencias para le bachiller técnico en Sistemas se establecen y construyen en la practica social, y son tarea conjunta de la comunidad educativa, entendiendo como tal, el Instituto Técnico Municipal de los Patios y la Universidad de Pamplona con sus ingenieros, los estudiantes, los padres de familia y el entorno social de la misma.
Al terminar su formación el estudiante tendrá la competencia para ser Técnico en sistemas y/o auxiliar de sistemas, ensamblar y desensamblar los componentes Hardware de los diferentes tipos de equipos de acuerdo con la complejidad de la arquitectura, las herramientas requeridas, la normatividad, manuales técnicos y los procedimientos. Instalar los componentes software de acuerdo con el análisis de los requerimientos de información  la tecnología del equipo, los manuales del fabricante y las necesidades del cliente. Verificar el estado de operación del equipo aplicando herramientas de software legales según el manual de procedimientos de la empresa y respondiendo a las necesidades del cliente. Ejecutar le mantenimiento físico interno y externo de los equipos de computo aplicando las técnicas  insumos, manuales y procedimientos establecidos ademas con capacidad de adaptación al trabajo en equipo, resolución de conflictos, liderazgo y pro actividad en las relaciones interpersonales en un espacio productivo para continuar con éxito en la universidad o su ingreso a la vida laboral.

Contenidos, conocimientos y resultados de inglés

Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos
Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingles técnico
Leer textos muy breves y sencillos en ingles general y técnico
Encontrar información  especifica y predecible en escritos sencillos y cotidianos
Encontrar vocabulario y expresiones en ingles técnico en anuncios, técnico, folletos, paginas, web, etc.
Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana y técnica
Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente para hacer una exposición o mantener una conversación sencilla sobre temas técnicos

DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

• About me : adquisición de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo, como presentarse y responder preguntas personales
• My day: adquisiòn del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias
• Supermarket and Clothes Shopping: adquisiòn del lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un supermercado conocimiento de nombres de alimentos y bebidas
• Places:vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar información  desenvolverse en una ciudad
• Food and restaurant: vocabulario y habilidades comunicativas para leer comprender la carta, hacer preguntas, ordenar o sugerir un plato, pedir loa cuenta
• Travel and transportaion: vocabulario y expresiones relativas a viales, transporte y dezplazamiento

Contenidos, conocimientos y resultados de formación laboral

Interactuar en los contextos productivos y sociales en función de los principios y valores universales.

Asumir actitudes criticas, argumentativas y pro positivas en función de la resolución de problemas de carácter productivo y social.

Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el desarrollo humano integral.

Re dimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva.

Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas de carácter productivo y social.

Asumir responsable mente los criterios de preservación y conservación del medio ambiente y de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su empeño laboral y social.

Generar hábitos saludables en su estilo en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnostico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.

Aplicar técnicas de cultura física para le mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional.

Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje.

Reconocer le rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA.

Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional con el marco de su proyecto de vida.

Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponible.

Identificar las oportunidades que le Sena ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional.

Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formación, con base en la política institucional.

CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

• Relaciones interpersonales:conceptos, tipo-logia
• Sociedad y cultura
• Conceptos de:libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad
• Alteridad
• Resolución de problemas 
• Residuos: disposición, normas de clasificación
• Test: definición, clases, características, aplicaciones
• Formatos:clases, características, técnicas de diligencia-miento
• Baremos: definición, clases, características interpretación
• Series: definición, aplicación, clases
• Repetición: definición y aplicación
• Manejo
• Salud Ocupacional
• Factores de riesgo ocupacional: concepto, clasificación
• Prevención de riesgos ocupacionales:concepto, beneficio
• Desempeño laboral: definición, duración, cuidaos, clasificación
• Riesgo ergonómico: característica, manejo, medición,  análisis
• Riesgo psicosocial: definición, característica, manejo, medición, análisis
• Actividad física: características, componentes, ventajas
• Beneficios: definición, características clases ventajas
• Rendimiento laboral: definición  aplicación, teorías  características, métodos  beneficios, desarrollo
• Reacción mental: definición, características, desarrollo, técnicas, métodos, teorías  características
• Destreza motora: definición, características, desarrollo. técnicas, ventajas, aplicaciones
• Productividad laboral: definición  característica, indicadores, test de valoración  ventajas, desventajas
• Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo
• Aplicar metodologías para la identificación y control de factores de riesgo profesional
• Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral
• Determinar le numero de series y repeticiones de cada ejercicio según el resultado del test
• Interpretar los beneficios que e adquieren para su desempeño en el rendimiento laboral
• Valorar las técnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeño psicomotriz de acuerdo con el área ocupacional
• Ubicar su rol en función de los derechos y deberes constitucionales, laborales e institucionales
• Ubicar el Sena en la estructura del estado y del sistema educativo colombiano
• Identificar las posibilidades de acceso al portafolio de servicios del Sena
• Examinar los aprendizajes previos frente al programa

Contenidos, conocimientos y resultados de estructura de redes

CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

 

• Arquitectura:obra fisica, identificacion de areas, reconocimiento de infraestructura, interpretacion de planos
• Dibujo tecnico:redes electricas, vistas en planta, cortes arquitectonicos
• sistemas de unidades de medicion MKS medicion de escalas , simbologia electrica y de red para planos arquitectonicos, rotulacion de planos, representaciones de alzadas y cortes
• Electricidad:concepto de electricidad estatica, corriente electrica(continua y alterna) fuentes de electricidad, intensidad, tension, resistencia, ley de Ohm y joule, potencia electrica, impedancia
• Redes:concepto, clasificacion (cobertura transmision de datos, transferencia de datos) topoñogoa modelo de referencia, medios de transmision (cobre, fibra optica, inalambricos) caracteristicas, especificaciones, manipulacion, conectividad
• Certificacion, mantenimiento y soporte de las soluciones de cableado estructurado
• Equipos de conectividad (pasivos y activos) concepto, clasificacion componentes (adaptadores, access point, bridges, routers, antenas, wereless controllers, otros)
• Seleccionar los equipos y herramientas necesarios segun el mantenimiento a realizar
• Verificar el estado del sitio de trabajo (electrico, iluminacion, seguridad)
• Desensamblar equipos de computo ordenadamente
• Utilizar Software de diagnostico para equipos de computo
• Utilizar los productos quimicos necesarios para el mantenimiento
• Diligenciar informes de mantenimiento de equipos de computo
 

Contenidos, conocimientos y resultados de mantenimiento preventivo y correctivo de computadores.

 

Ensamblar y desensamblar los componentes Hardware de los diferentes tipos de equipos de acuerdo con la complejidad de la arquitectura, las herramientas requeridas, la normatividad, manuales tecnicos y los procedimientos.

Instalar los componentes Software de acuedo con el analisis de los requerimientos de informacion, la tecnologia del equipo, los manuales del fabricane y las necesidads del cliente.

Verificar el estadode operacion del equipo aplicando heramintas de Software legales segun el manual de procedimientos de la empresa y respondiendo a las necesidades del cliente.

Ejecutar el mantenimiento fisico interno y externo de los equipos de computo aplicando las tecnicas, insumos, manuales y procedimientos establecidos.

 

CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

• Mantenimiento: definiciones, clasificacion, tecnicas y planes
• Arquitectura del Hardwar de los equipos del computo
• Diagrama de bloques:concepto, clasificacion y tecnicas de elaboracion
• Conceptos de conectores, ranuras de expancion, sockets
• Componentes electronicos:metodos de analisis y operaciones basicas de matematicas y fisicas
• Mediciones electronicas:tipos y metodos
• Circuitos basicos electronicos:conceptos, caracteristicas y operaciones
• Herramientas de trabajo:tipos, clasificacion y usos
• Productos quimicos:caracteristicas, usos y aplicaciones
• Utilizacion de los equipos de limpieza en español e ingles
• Metodos de resolucion de problemas tecnicos:procedimientos, variables toma de decisiones

 



Contenidos, conocimientos y resultados de Ofimática

CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

 

Herramientas de oficina

Procesador de palabras y hojas de calculo

• Entorno de tabajo del procesador de palabras en español y en ingles
• Comandos del procesador de palabra en español y en ingles
• Entorno de trabajo de la hoja electronica en español y en ingles
• Comandos de la hoja electronica en español y en ingles

Herramienta para presentacion de diapositivas

• Entorno de trabajo de la herramienta para presentacion de diapositivas en español y en ingles
• Comandos de la herramienta para presentacion de diposotivas

Lenguaje de programacion orientado a eventos

• Entorno de trabajo del lenguaje de programacion orientado a eventos
• Sintaxis del lenguaje de programacion orientado a eventos
• Controles y propiedades, eventos

Manejador de bases de datos

• Entorno del trabajo del manejador de base de datos
• Vincular la herramienta ofimatica con el manejador de base de datos
• Base de datos (creacion, consultas, reportes)

Herramientas tecnologicas de trabajo colaborativo

• Wiki, blogs, spaces, foros, chats y busquedas avanzadas

Plataformas de redes sociales

• Componentes de un ared social
• Aplicacion de las redes sociales

 

 

 

Competencias a Desarrollar

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

 

• Aplicar herramientas ofimaticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar
• Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que garantize el funcionamiento del Hardware de los equipos
• Implemental la estructura de la red de acuerdo con un diseño preestablecido a partir de normas tecnicas internacionales
• Promover la interaccion idonea consigo mismo con los demas y con la naturaleza en los contextos laboral y social
• Comprender textos en ingles en forma escrita y auditiva



 

 

 

Justificacion

JUSTIFICACIÓN

El programa Técnico en Sistemas se creo para brindar al sector productivo nacional en general (debido a que el uso de las tecnologías de la Información y las Comunicaciones aplica para la mejora de los procesos productivos en todos los sectores ya sea industria, comercio, servicios, sector primario y extractivo, etc) la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo económico, social y tecnológico de su entorno y del país así mismo ofrecer a los aprendices formación en mantenimiento preventivo y predictivo de equipos de computo e implementación y configuración de redes de datos, factores muy importantes para una aplicación efectiva de estas tecnologías por parte del sector productivo incrementando su nivel de competitividad y productividad requerido en el entono globalizado actual.

El Sena ofrece este programa con todos los elementos de formación profesional, sociales, tecnológicos y culturales, aportando como elementos diferenciadores de valor agregado metodologías de aprendizaje innovadoras, el acceso a tecnologías de ultima generación y una estructuración sobre métodos mas que contenidos lo que potencia la formación de ciudadanos librepensadores con capacidad critica solidaria y emprendedora factores que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misión  innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positiva mente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.

Orientación y Exploración Vocacional

ORIENTACIÓN Y EXPLORACIÓN VOCACIONAL

En la Orientación y Exploración Vocacional comprenderá una descripción resumida del programa que se adelanta en la Institución Educativa en su nivel de Educación Básica (6° a 9° grados), en donde en un principio detectaremos en los estudiantes sus aptitudes, capacidades, inclinaciones, intereses, gustos, habilidades y destrezas para determinadas actividades especificas y en consecuencia poder encaminarlos hacia la comprensión de las exigencias relacionadas con las especialidades ofrecidas para la Media Técnica por la institución o por otras ubicadas en su entorno. el programa en mención se desarrollara por proyectos pedagógicos en el área de Tecnología e Informática.

Objetivos Generales y Especificos

OBJETIVO GENERAL

Formar estudiantes en competencias laborales especificas para montar e instalar periféricos así como configurar un equipo de computo para su correcto funcionamiento. Aprenderá a detectar averías elementales  de Hardware y Software. Conocerá la manera de configurar un equipo con Windows así como su mantenimiento ademas con capacidad de adaptación al trabajo en equipo, resolución de conflictos, liderazgo y pro actividad en las relaciones interpersonales en un espacio productivo para continuar con éxito a la universidad o su ingreso a la vida laboral.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Propender por una formación vivencial, ética, lúdica y laboral en articulación con el entorno en donde trabaja y ejecuta su modalidad.
• Formar jóvenes que puedan desarrollarse a través de proyectos relacionados con su área de trabajo
• Conceptualizar los aspectos fundamentales de la informática
• Conocer el equipo computo arquitectónicamente
• Montar y desmontar e instalar periféricos en un equipo de computo
• Configurar un equipo para su correcto funcionamiento
• Reconocer fallas o averías tanto de hardware como de software y sus alternativas de solución
• Configurar Windows y su mantenimiento preventivo y correctivo 
• Contribuir al mejoramiento económico del estudiante y por ende de su núcleo familiar 

Visión y Misión

VISIÓN

Ser para el año 2013 una especialidad líder en el municipio de los Patios en capacitar en competencias laborales especificas del Técnico en Sistemas a los estudiantes de la especialidad, con capacidad de adaptación, trabajo en equipo, resolución de conflictos, liderazgo y pro actividad en las relaciones interpersonales en un espacio productivo, transformar en innovar elementos tangibles del entorno y de identificar, adaptar, apropiar y transferir tecnologías.

MISIÓN

Formar a los estudiantes de la Especialidad de Sistemas en competencias laborales especificas que lo acrediten como Técnico en Sistemas con capacidad de adaptación  trabajo en equipo, resolución de conflictos, liderazgo y pro actividad en las relaciones interpersonales en un espacio productivo para ingresar con éxito al vida laboral.

Descripción de la Especialidad

Esta especialidad tiene como objetivo de brindarle una mejor información a cada uno de los estudiantes que con las propuestas del SENA tiene como objetivo capacitar nuestros estudiantes de la Especialidad de Sistemas con las competencias básicas de esta disciplina para cubrir la gran necesidad de los usuarios de las computadoras personales en el ámbito municipal departamental y nacional.
Con el desarrollo de este plan curricular la Especialidad Sistemas proveerá a los estudiantes la competencia laboral especifica para diagnosticar, reparar e implementar sistemas basados en computadores. Al igual estará en capacidad de instalar y configurar software básico para el funcionamiento de los computadores que servirá para contrarrestar la falta de fuentes de trabajo y crear un ambiente propicio para la generación de empleo a partir de pequeñas empresas que puedan constituir los egresados por ende contribuirá al mejoramiento económico de su núcleo familiar.